| # | Entry Year | Publication | Author |
|---|---|---|---|
| 1 | 106 | 語料驅動學習應用於英文文法融入寫作教學之長期效益：從紙本語料驅動學習到電子語料庫協同語言學習之應用 | |
| 2 | 106 | 106年度委託辦理兒童及少年生活狀況調查研究案 | |
| 3 | 106 | 家在旅途中：離散小說中的家、旅行與（不）流動，以辛西亞‧角?的小說《浮世》為例 | |
| 4 | 105 | 《菩薩凝視的島嶼》中的創傷與見證：一個翻譯的閱讀(2/2) | |
| 5 | 105 | 變異與介入:改編研究的理論化(2/2) | |
| 6 | 105 | 讀物／毒物：物件與政治生態學(1/2) | |
| 7 | 105 | 新安保法案後的東亞人文轉向 | |
| 8 | 105 | 語料庫協同語言學習法於英語語法教室之長期應用成效：以台灣EFL學生語法能力、自我效益、學習動機、以及學習經驗為研究因素 | |
| 9 | 105 | 跨越布萊納: 莎士比亞電影改編的轉變 (II) | |
| 10 | 105 | 華山吉作品中的離散認同政治(II) |
