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20231026~20231028
The influence of low vs. high anonymity on reviewer feedback quality, writer feedback adoption rate, and learner perceptions.
張雅慧
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20231006~20231006
奠定全英語課程的基石:透過教學平台NEARPOD及製作YOUTUBE影片 培養學習專業之英語能力
蔡瑞敏
3
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20230817~20230820
A move analysis of introductory paragraphs in Chinese L2 student essays: From the perspectives of cross-genre, cross-language, and writing quality
張慈珊
4
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20221118~20221119
探索多元文化校園:建構大學生 以英語為共同語之跨文化溝通能力
蔡瑞敏
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20220709~20220709
Corpus-assisted language learning: Improving EFL students' writing skills
林銘輝
6
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20220429~20220429
Practicing content and language integrated learning in Taiwan: Secondary school students' perceptions
林銘輝
7
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20220429~20220429
Practicing content and language integrated learning in Taiwan: Secondary school students' perceptions
李佳盈
8
110
20220331~20220401
Climate Change, Zoonosis, and Narrative of Disease in Lawrence Wright's The End of October
蔡振興
9
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20211130~20211202
Wild Dogs and Decolonization
羅艾琳
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20211105~20211106
Ecofeminism and Australian Cli-Fi
羅艾琳
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