| 以 A&HCI SSCI SCI EI TSSCI 收錄之期刊論文 |
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Teacher modeling on EFL reviewers' audience-aware feedback and affectivity in L2 peer review |
張雅慧 |
| 以 A&HCI SSCI SCI EI TSSCI 收錄之期刊論文 |
104 |
Technology, the Environment and Biopolitics in Octavia Butler’s Xenogenesis |
蔡振興 |
| 以 A&HCI SSCI SCI EI TSSCI 收錄之期刊論文 |
104 |
Effects of Classroom Blogging on ESL Student Writers: An Empirical Reassessment |
林銘輝 |
| 以 A&HCI SSCI SCI EI TSSCI 收錄之期刊論文 |
104 |
《愛麗絲夢遊仙境》與《鏡中奇緣》中的檔案、夢與荒誕 |
郭家珍 |
| 以 A&HCI SSCI SCI EI TSSCI 收錄之期刊論文 |
104 |
生死交界：《慰安婦》中的鬼魅他者與哀悼倫理 |
鄧秋蓉 |
| 以 A&HCI SSCI SCI EI TSSCI 收錄之期刊論文 |
104 |
“An Ethical Reading of Doris Lessing’s The Fifth Child and Ben, in the World.” |
郭家珍 |
| 以 A&HCI SSCI SCI EI TSSCI 收錄之期刊論文 |
104 |
Data-driven learning: changing the teaching of grammar in EFL classes |
林銘輝 |
| 以 A&HCI SSCI SCI EI TSSCI 收錄之期刊論文 |
104 |
Review of Ecocritical Shakespeare: Reading Ecophobia by Simon C. Estok |
羅艾琳 |
| 以 A&HCI SSCI SCI EI TSSCI 收錄之期刊論文 |
104 |
The Systemic Approach, Biosemiotic Theory, and Ecocide in Australia |
羅艾琳 |
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104 |
Book review of Ecocriticism and Shakespeare: Reading Ecophobia by Simon C. Estok (New York: Palgrave 2011). Tamkang Review. 44.2 (June 2014): 191-199 |
羅艾琳 |
電話 (02) 2621-5656 #2343（大學部）、#2329（碩博士班）、#2342（非英文系學生／外語學門）
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