| 類別 | 年度 | 計畫名稱 | 參與人 | 計畫時間 |
|---|---|---|---|---|
| 研發處: 研究計畫 (科技部) | 109 | 遊戲、科技哲學與後人文思想 | 涂銘宏 | 2020-08-01 ~ 2021-07-31 |
| 研發處: 研究計畫 (科技部) | 109 | 台灣大學生英語可數名詞和冠詞學習和使用的研究 | 胡映雪 | 2020-08-01 ~ 2021-07-31 |
| 研發處: 研究計畫 (科技部) | 109 | 「學科內容與外語綜合學習法」輔助不同學習風格者之英語閱讀學習成效：綜合檢驗閱讀策略、閱讀成就、學習動機、及質性歷程發展 | 李佳盈 | 2020-08-01 ~ 2021-07-31 |
| 研發處: 研究計畫 (科技部) | 109 | 數學文學：數字和文字的距離˙老師和老師的距離˙老師和學生的距離 | 張慈珊 | 2020-08-01 ~ 2021-07-31 |
| 研發處: 研究計畫 (科技部) | 109 | 初探「語料驅動學習法」輔助英語「聽」「說」教學之成效：以非英文系大學生之聽、說學習成就、自我效益、自主學習發展、以及質性歷程發展為研究因素 | 林銘輝 | 2020-08-01 ~ 2021-07-31 |
| 研發處: 研究計畫 (非科技部) | 108 | 【教學實踐研究計畫】培養專業英語閱讀能力與策略：以學習管理平台iClass 與即時反饋系統Kahoot!運用於大一英文課程為例 | 蔡瑞敏 | 2019-08-01 ~ 2020-07-31 |
| 研發處: 研究計畫 (非科技部) | 108 | 【教學實踐研究計畫】跨國合作學習對跨文化溝通能力提昇之歷程與成效 | 林怡弟 | 2019-08-01 ~ 2020-07-31 |
| 研發處: 研究計畫 (科技部) | 108 | 吳爾芙的《燈塔行》與《幕與幕之間》的書寫廢墟與廢墟書寫 | 郭家珍 | 2019-08-01 ~ 2020-07-31 |
| 研發處: 研究計畫 (科技部) | 108 | 大學生對英語授課認知與選課行為之縱貫性研究 | 李佳盈 | 2019-08-01 ~ 2020-07-31 |
| 研發處: 研究計畫 (科技部) | 108 | 創造未來的行動：語言與科技哲學 | 陳佩筠 | 2019-08-01 ~ 2020-07-31 |
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