| 類別 | 年度 | 計畫名稱 | 參與人 | 計畫時間 |
|---|---|---|---|---|
| 研發處: 研究計畫 (科技部) | 112 | 生命科學的歷史認識論(1/3) | 陳佩筠 | 2023-08-01 ~ 2024-07-31 |
| 研發處: 研究計畫 (非科技部) | 112 | 112【教學實踐研究計畫】結合「文學閱讀」與「創意仿作」之教學實踐研究 | 鄧秋蓉 | 2023-08-01 ~ 2024-07-31 |
| 研發處: 研究計畫 (非科技部) | 111 | 111【教學實踐研究計畫】奠定全英語課程的基石：透過教學平台 Nearpod及製作Youtube影片培養學習專業之英語能力 | 蔡瑞敏 | 2022-08-01 ~ 2023-07-31 |
| 研發處: 研究計畫 (科技部) | 111 | 生態藥／毒書寫 | 蔡振興 | 2022-08-01 ~ 2023-07-31 |
| 研發處: 研究計畫 (非科技部) | 111 | 111【教學實踐研究計畫】語料庫協同寫作教學：改變英文學生作家之學習表現及態度 | 林銘輝 | 2022-08-01 ~ 2023-07-31 |
| 研發處: 研究計畫 (科技部) | 111 | 愛在C門町：台片《揭大歡喜》的性別政治 | 吳怡芬 | 2022-08-01 ~ 2023-07-31 |
| 研發處: 研究計畫 (科技部) | 111 | 「危」命關頭：愛滋病、性／別暴力與後種族隔離時期的南非黑人女性書寫(2/3) | 郭家珍 | 2022-08-01 ~ 2023-07-31 |
| 研發處: 研究計畫 (科技部) | 111 | 旅行與在住之間：皮可．艾耶 (Pico Iyer) 的旅日書寫 | 小澤自然 | 2022-08-01 ~ 2023-07-31 |
| 研發處: 研究計畫 (科技部) | 111 | 語料驅動寫作學習對EFL高中低英語寫作成就者之成效差異 | 林銘輝 | 2022-08-01 ~ 2023-07-31 |
| 研發處: 研究計畫 (科技部) | 110 | 「語料驅動學習」輔助低英語學習成就者之成效：綜合檢驗文法成就表現、學習動機、自我效益、及質性歷程發展 | 林銘輝 | 2021-08-01 ~ 2022-07-31 |
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